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jueves, 17 de noviembre de 2011

Un día sin tecnología o sin enteder la tecnología

¿Es que alguien puede imaginarse un día sin tecnología? No me refiero a un día sin internet, sin computadora, sin celular...No, me refiero a un día sin tecnología de toda clase. Por ejemplo, sin despertador, sin cocina eléctrica, sin refrigeradora, sin electricidad, sin auto, sin bicicleta, sin zapatos (que en sí son una forma de tecnología).
Esta entrada pretende generar una reflexiòn sobre: ¿Cómo la tecnología se ha insertado en nuestra vida?
La respuesta es: De formas incontables, al grado tal que dependemos de ellas en cada vez más aspectos y situaciones cotidianas: desde el despertador que regula los ciclos naturales de sueño, descanso, vigilia; pasando por el coffee maker sin el cual muchas personas no pueden sobrevivir y reemplazando incluso a las personas.

No hemos llegado al último punto; bueno, no a tal grado, pero les pongo dos ejemplos que ilustran la forma en la cual las tecnologías son moldeadas de acuerdo a las sociedades, pero que las sociedades no son moldeadas de forma tecnologicas.
Comparemos:
  • en Costa Rica, para transportarse (publicamente) se usa el bus o el tren, usted paga al chofer o al cobrador que va vagón por vagón. En el mejor de los casos, saluda, dice "gracias". En los peores casos, el chofer le ladra "vaya atràs, doble fila, hay mucho campo", lo dice, solo cuando el bus parece una lata de sardinas. 
  • En EEUU,en las grandes orbes, hay metro. Antes de transportarse, usted debe 1-saber leer inglés, 2-entender cómo pagar y luego acercarse a la maquinita para comprar su tiquete de metro.




Máquina para comprar una tarjeta para el metro:






Paso1: seleccione la tarifa (de dónde a dónde, la hora influye la tarifa), puede seleccionar un pase para un día o para un viaje único, además, puede escoger la opción para una o más tarjetas.
Paso 2: Pague, ya sea por tarjeta, monedas o billetes
Paso 3: tome su tarjeta
Paso 4: opcional: recargue su tarjeta. Nota: no se aceptan devoluciones.
Paso 5: entre al metro: deslice su tarjeta por la ranura para que la barra le de acceso a la estación de metro. 


Ejemplo 2: En el supermercado, o cualquier tienda:  Luego de escoger lo que va a comprar y antes de que sea su propiedad, usted debe:
  • En Costa Rica: llegar a donde el cajero o cajera, pagar y recoger su bolsa o artículos.
  • En Estados Unidos:

Máquina de autoservicio "cajero de tienda"
Paso O: ¡No robe!
Paso 1: Escoja en la pantalla lo que quiere hacer: comprar productos, pagar servicios, etc.
Paso 2: escanee sus productos
Paso 3: Pague con tarjeta, billetes, monedas.
Paso 4: Pague por una bolsa plástica
Paso 5: Empaque sus productos







Que nos dice esto de las dos sociedades: en primer lugar nos muestra una brecha, una diferencia marcada. El reemplazo de personas por maquinitas dice lo siguiente: las personas son caras e inestables, hay que pagarles vacaciones, hay que coordinar horarios, aceptar que a veces se enferman y tienen una vida personal (como hijos). Es más fácil, y barato, invertir en una máquina; se gasta en mantenimiento preventivo, en reparaciones, nada más. Habla también de los valores que son reforzados: la individualidad, la autosuficiencia, la competitividad. Estos trabajos se han convertido en obsoletos, si antes una persona podía ir a la tienda de la esquina y pedir trabajo, ahora ni siquiera hay esa oportunidad.

¿Qué otras cosas y actividades quedarán obsoletas en el futuro?

jueves, 13 de octubre de 2011

Cambié mi Ipod por un Walkman


Scott Cambel de 13 años, cuenta su experiencia con el Walkman que cumplió en esta década 30 años de existencia. Con la candidez de quien estudia un objeto novedoso, este chico inglés se da a la tarea de describir el aparato con el cual su padre y muchas y muchos adultos treintaañeros tuvimos contacto con la música de una forma más personalizada en los años ochenta del siglo pasado en el reportaje "Cambié mi ipod por un Walkman"

Pinche y Bijker en su artículo "La construcción social de hechos y artefactos: O cómo la sociología de la ciencia y la sociología de la tecnología pueden beneficiarse mutuamente" hacen referencia a la tendencia a la linealidad y a una lógica temporal "hacia adelante" en los estudios sobre tecnología que le dan un carácter particular a este reportaje al lanzar una mirada en retrospectiva.

El lenguaje utilizado, la forma de describir las características del objeto dan luz sobre una dimensión particular de la experiencia humana con la tecnología.

Scott señala : "La función es lo que más importa. Para reproducir la música se apriete un botón grande. El aparato entra en operación haciendo un gran ruido, al contrario que el iPod, que se activa con sólo la yema del dedo"

Y es en estos momentos que, para quienes crecieron en los ochentas y conocieron la televisión en blanco y negro, se pone en evidencia palpable el cambio en el modo de percibir, valorar y experimentar la vida y la tecnología para las nuevas generaciones.

El juego de la mirada en retrospectiva podría ser una experiencia digna de ser explotada por la investigación desde la sociología de la ciencia y la tecnología. :)